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十堰作业辅导:一些真实的作业辅导案例分析

作者:十堰致远教育咨询有限公司 日期:2018-11-26 阅读:2086

引:很多家长在面对孩子日常的学习生活中可能最为头疼也是最为无能为力的就是孩子做作业的问题了,下面就跟大家分享一些可能都出现过在您孩子身上的真实案例。

1】小A,小学二年级学生,由于父母都忙于工作,每天放学后都到父母工作的地方做作业。父母工作的地方总是人来人往的,每天都是自己随便找个地方就开始写,总是玩玩写写的,有时父母工作忙完了他的作业还没有做完,父母为他写作业的问题不知道发了多少火但依然改不了他写作业拖拉的现象。

分析:对于一个小学二年级的学生,在这种嘈杂的环境中是根本没办法集中注意力来写作业的,玩玩写写自然就变成了他做作业的常态,即使父母再如何说教也是毫无作用的。

2】小B,小学三年级学生,每天放学后都是自己回家做作业,但都是一边做作业一边看电视,在父母回家前再把电视关掉。等父母回家了开始忙着做饭的时候,他就会拿着作业一会问这个怎么写那个怎么写,父母都在忙着根本没有时间理他,他自己就一点一点磨蹭到吃饭都写不完,父母为此也感到非常恼火。

分析:这类学生是典型的“一心二用”,边看电视边写作业让他的心思根本不再作业上,自然也就不会动脑筋去思考怎么做作业,同时这类学生往往在学校的听课效果一样不理想。

3】小C,小学五年级学生,母亲是个全职妈妈从他上小学一年级开始都是每天接送,回到家里就坐在他身边看着他写作业。孩子好动,做作业时总是拧来拧去的,妈妈就总在一旁吼他:你给我坐好了,再不好好写就不要写了,这一笔你再这样写我就把本子给你撕了。即使如此,孩子依然不好好写作业,把妈妈也弄的心力交瘁。

分析:家长陪孩子做作业看似是在监督,其实仍然是在分散孩子的注意力,有个大人在身边他总想着大人会如何如何,心思完全没在作业上,所以作业也根本不可能做好。

4】小D,小学五年级学生,家里面的条件比较好,自然零花钱也比其他同学多一些,每天放学后都会跟一班小伙伴在外面玩,等玩的差不多才想起回家写作业。边做作业边想着玩的事情,往往作业写到很晚都写不完,有的时候作业实在写不完了,就会花钱让同学来帮他做作业,成绩自然是越来越差。

分析:孩子对于作业这件事的态度就是先玩后做,做不做的完都是先玩爽了再说,也就根本没有了计划,加之父母没有给孩子正确的财富观,才有了花钱让同学帮帮做作业的现象。

5】小E,初中一年级学生,从小学开始做作业就拖拉,经常写到晚上八九点。上了初中以后学习的难度增加,作业量也跟着增加,让他每天的作业几乎都要睡觉在马马虎虎的做完,有时候甚至一大早还要起来写,父母怎么催他,做作业永远都是拖拖拉拉的。

分析:作业习惯是一个从小就需要培养的习惯,如果在小学阶段都没有建立起一个好的作业习惯,上到初中甚至高中对学生而言,几乎就成了不可能完成的任务,学习效果也可想而知。

 

总结:致远学院首席教育顾问万老师指出学生做作业两个根本性的目的是巩固和习惯,作业是老师让学生对今天所学内容的回顾和复习,像上述案例中所说的那些学生作业即使做完了做的也是无用功,他们只是完成了任务而不是作业。其次,习惯是一个长期养成的结果,你给孩子一个什么样的作业环境或是作业态度,就会形成一种作业习惯,好的习惯是养成的,坏的习惯一样的养成的。与此同时,作业习惯也映射出孩子的学习习惯,我们往往能发现,一个学生如果连作业都做不好他的学习成绩自然也不会好。所以,好的作业习惯是一切学习的基础,从小养成好的作业习惯为学生后面的学习也是具有重要意义的。














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